为适应社会需求，全面深化人才培养模式综合改革，提高人才培养质量，更好地激发学生学习的主动性和自觉性，同时规范大类招生模式下学生专业分流工作，特制定靠谱的滚球平台2021 级计算机大类招生学生专业分流方案如下：

一、指导思想

坚持“重基础、强能力、多样性、个性化”的人才培养理念，完善人才培养模式，提高学生专业素养，实现“宽口径、重基础、强能力”的培养目标，引导学生更加充分了解我院计算机大类不同专业的特点，在符合我院各专业招生规模的前提下，尽量满足学生本人选读专业要求，更好地激发学生专业学习热情和兴趣，促进学风建设，全面提高人才培养质量。

二、分流原则

1．坚持公开、公平、公正原则，增强专业分流工作的透明度，严格按照专业分流方案执行。

2．充分考虑专业布局和入学当年预定的招生规模，合理调配教学资源，提高教育资源的利用率，保持专业的持续稳定发展。

3．尊重学生个性，在学生自愿申请的基础上，依据学生的综合成绩，进行专业分流。

三、组织领导

学院成立本科生大类培养工作领导小组，学院院长、书记、副书记、分管教学的副院长和各专业负责人组成，领导小组在学院领导下负责具体组织实施。

四、培养模式

学院对大类招生的学生采取“1.5＋2.5”的培养模式，实行宽口径分流培养。学生在第1至3学期按学科大类统一学习规定的学校通识课程和大类基础课程，取得规定的学分后，于第4学期开始按专业方向选修部分专业方向课程。

五、对象与专业

1、分流对象：计算机大类的2021级本科学生

2、分流专业：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络工程和数据科学与大数据技术。

六、专业规模

在尊重学生意愿的同时，充分考虑市场需求、社会发展和专业发展需要，谋划专业布局，同时为保证各专业教学质量，各专业不超过2个班，每个班不超过50人，总人数不超过100人，最后经学院党政联席会议讨论确定各分流专业及规模，并上报校教务处，批准后公布。

七、专业介绍

新生入学即开设《计算机导论》课程，对计算机科学及相关信息技术未来发展进行系统介绍和展望，为专业分流奠定基础。第二学期学院组织各专业负责人开展专业介绍，并由各专业提交相关资料发布于学院网站，供学生浏览参考。

八、成绩计算

分流成绩主要依据：第一学年全部课程成绩的绩点。以教务系统导出的学生第一学年平均绩点作为学生排序的依据。

学生绩点成绩由教务系统自动统计。所有学生按平均绩点从高到低的顺序排序分流，如绩点相同，则第一学期绩点高者排前。

九、专业分流实施办法细则

1、组织实施

在2021级计算机大类本科学生第三学期组织完成专业分流。由学生自主选择分流专业，教务系统中填报五个专业志愿，从第一志愿到第五志愿，有先后顺序。教务系统中设定排序依据，自动完成学生专业分流工作。

2、分流模式

按照“学生成绩优先，遵循学生所填专业志愿顺序”原则，即按照学生成绩由高到低的排队顺序逐一进行专业分流：

（1）如第一志愿专业人数未达限额，分流至该专业；

（2）如第一志愿专业人数已达限额，第二志愿专业人数未达限额，分流至第二志愿专业；

（3）如第二志愿专业人数已达限额，第三志愿人数未达限额，分流至第三志愿专业；

（4）如第三志愿专业人数已达限额，第四志愿人数未达限额，分流至第四志愿专业；

（5）如第四志愿专业人数已达限额，第五志愿人数未达限额，分流至第五志愿专业；

学生全部排队分流至各专业后，若人数规模在30人以下的专业，将选择该专业学生再次结合学生志愿转至其他未达到限额的专业中。

3、时间安排

第3学期第4周，专业分流宣传导航。

第3学期第10-11周，学生系统填报专业志愿，完成学生成绩梳理。

第3学期第12周，公示分流结果，公示期3天。公示在学院橱窗、办公系统完成，对分值排序有疑义应及时向年级辅导员反映，进行修正确认。公示完，结果将上报教务处等学校职能部门，不再修改。

4、本方案由靠谱的滚球平台党政联席会讨论通过，对2021级本科生施行，由学院负责解释。

靠谱的滚球平台

2022年11月11日